LOS ÁRBOLES DEL COLEGIO: EL ARCE BLANCO O FALSO PLÁTANO

sábado, 28 de febrero de 2009

MIGUEL HERNÁNDEZ.


A Juan Ramón Jiménez
Orihuela, noviembre 1931

Sr. Don Juan Ramón Jiménez. Madrid.

Venerado poeta:
Sólo conozco a usted por su "Segunda Antología" que -créalo- ya he leído cincuenta veces aprendiéndome algunas de sus composiciones. ¿Sabe usted dónde he leído tantas veces su libro? Donde son mejores: en la soledad, a plena naturaleza, y en la silenciosa, misteriosa, llorosa hora del crepúsculo, yendo por antiguos senderos empolvados y desiertos entre sollozos de esquilas.
No le extrañe lo que le digo, admirado maestro; es que soy pastor. No mucho poético, como lo que usted canta, pero sí un poquito poeta. Soy pastor de cabras desde mi niñez. Y estoy contento con serlo, porque habiendo nacido en casa pobre, pudo mi padre darme otro oficio y me dio este que fue de dioses paganos y héroes bíblicos.
Como le he dicho, creo ser un poco poeta. En los prados por que yerro con el cabrío ostenta natura su mayor grado de belleza y pompa; muchas flores, muchos ruiseñores y verdores, mucho cielo y muy azul, algunas majestuosas montañas y unas colinas y lomas tras las cuales rueda la gran era del Mediterráneo.
... Por fuerza he tenido que cantar. Inculto, tosco, sé que escribiendo poesía profano el divino arte ... No tengo culpa de llevar en mi alma una chispa de la hoguera que arde en la suya ...
Usted, tan refinado, tan exquisito, cuando lea esto, ¿qué pensará? Mire: odio la pobreza en que he nacido, yo no sé ... por muchas cosas ... Particularmente por ser causa del estado inculto en que me hallo, que no me deja expresarme bien ni claro, ni decir las muchas cosas que pienso. Si son molestas mis confesiones, perdóneme, y ... ya no sé cómo empezar de nuevo. Le decía antes que escribo poesías ... Tengo un millar de versos compuestos, sin publicar. Algunos diarios de la provincia comenzaron a sacar en sus páginas mis primeros poemas, con elogios ... Dejé de publicar en ellos. En provincia leen pocos los versos y los que los leen no los entienden. Y heme aquí con un millar de versos que no sé qué hacer con ellos. A veces me he dicho que quemarlos tal vez fuera lo mejor.
Soñador, como tantos, quiero ir a Madrid. Abandonaré las cabras -¡oh, esa esquila en la tarde!- y con el escaso cobre que puedan darme tomaré el tren de aquí a una quincena de días para la corte. ¿Podría usted, dulcísimo Juan Ramón, recibirme en su casa y leer lo que le lleve? ¿Podría enviarme unas letras diciéndome lo que crea mejor? Hágalo por este pastor un poquito poeta, que se lo agradeceré eternamente.

MIGUEL HERNÁNDEZ
Arriba, 73. Orihuela.

28 DE FEBRERO, DÍA DE ANDALUCÍA


Blas Infante Pérez de Vargas (Casares, Málaga, 5 de julio de 1885Sevilla, 11 de agosto de 1936), político español, considerado oficialmente por el Congreso de los Diputados y el Parlamento de Andalucía como el «Padre de la Patria andaluza», por ser el máximo ideólogo del andalucismo federalista o regionalismo andaluz.
Infante alternó las tareas de notario, historiador, antropólogo, musicólogo, escritor y periodista, además de ser un lector voraz y gran conferenciante. Se editaron catorce obras suyas, aunque llegó a escribir más de tres mil manuscritos.
La Fundación Centro de Estudios Andaluces de la Junta de Andalucía, adquirió en 2001 la casa de Blas Infante en Coria del Río para convertirla en casa-museo como patrimonio histórico y cultural andaluz. Es homenajeado todos los años en la conmemoración del Día de Andalucía los días 28 de febrero.

jueves, 19 de febrero de 2009

LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS

Trata de un niño, Moncho, que era asmático y nunca había ido a la escuela. Su madre decide por fin que tiene que ir. Él pensaba que el profesor le iba a pegar.
Cuando entró en la escuela el profesor le dijo: -Buenos días. Moncho se sentó en una mesa. El maestro le dijo: -Tú, ven y preséntate. Le preguntó, ¿cómo te llamas?
Los niños dijeron:- Se llama gorrión. El maestro dijo que entonces le llamaría gorrión y todos los niños comenzaron a reírse de él. Se fue llorando y se quedó dormido en un árbol en el bosque. Todo el mundo lo llamó muy fuerte. Se despertó y se fue a su casa a cenar.
Al día siguiente fue a la escuela y fueron a ver las mariposas. Alguien dijo:- ¡Mirad, mirad, un hormiguero! Y cuando el niño fue a ver lo que había, le entró un ataque de asma y corriendo el maestro lo metió en el río. Un día, fueron el maestro y dos niños, uno de ellos era Moncho, y cazaron una mariposa y el maestro les dijo que la lengua se desenrolla para coger mejor el polen del néctar.

C.O.M. Sexto curso.

martes, 17 de febrero de 2009

domingo, 15 de febrero de 2009

UNIVERSOS PARALELOS. LA TEORÍA DE LAS SUPERCUERDAS.

http://www.youtube.com/watch?v=llmoNz_O4FY

http://www.youtube.com/watch?v=Cm-u_j3qXgw

http://www.youtube.com/watch?v=9DwjciohUCg&feature=related

VENUS TERRAFORMADA EN UN FUTURO LEJANO.


TITÁN, UN LUGAR PARA VIVIR.





Titán, el satélite o la luna más grande de Saturno, es el astro más parecido a la Tierra hasta la fecha, según ha podido conocer el ser humano a través de las fotos tomadas por la nave Cassini-Huygens.
El cielo rojizo de Titán está dominado por la presencia del gigantesco Saturno y sus anillos. Este satélite tiene inmensos lagos y ríos de metano y montañas de roca y agua congelada.
Titán es un mundo misterioso, fantástico, de sueños.

C.A.V.

jueves, 12 de febrero de 2009

María Teresa de León

María Teresa de León fue una gran mujer, no sólo fue la esposa del tan buen poeta Rafael Alberti. Fue una mujer muy lista. Estudió Filosofía y Letras como su tía María Goyri. Era hija de Ángel León (coronel del ejército) y Olivia Goyri. Fue una mujer que recibió y sigue recibiendo mucho olvido. Fértil escritora e inteligente, su marido le escribió esto: "Surgió ante mí rubia, hermosa, sólida y levantada". Su pareja era muy culminante como indicaba su correspondencia. Fue una buena poeta.
A.C.P. Sexto curso.

martes, 10 de febrero de 2009

María Teresa de León

Se la conoce como la eterna compañera de uno de los grandes poetas del siglo XX. "Surgió ante mí rubia, hermosa, sólida y levantada", escribió Rafael Alberti, su segundo marido. Sin embargo, y como tantas veces ha sucedido con la vida y la obra de grandes mujeres, María Teresa de León sólo ha recibido olvido. Tuvo el genio preciso, la elegancia, la discreción y el buen gusto de saber ocupar las sombras para que fuera él, Rafael Alberti, el que acogiese todas las luces.
Pero María Teresa de León era mucho más que la fiel compañera del gran poeta. Vivió su infancia bajo el auspicio de una familia propensa a las teorías educativas de la Institución lIbre de Enseñanza, en un clima de cierta libertad que rompía los rígidos corsés ideológicos y doctrinales de la España de entonces.

N.M.N. Sexto curso.

Lorca

Es un poeta bastante bueno. En su infancia se crió en el entorno del paisaje natural. Le encantaba el campo, los animales e insectos que vivían en él. Su primer poemario fue "Impresiones y paisajes". Tenía muchos amigos que se reunían siempre en una cafetería, era un sitio que les era especial, "El Rinconcillo". Allí jugaban a un juego que consistía en que cada uno cogía y escribía un verso sobre un papel y así rotando hasta que salía un poema conjunto.
Fue bastante protector de los gitanos porque era un pueblo discriminado.
Lorca era homosexual y lo fusilaron ya que se manifestó en contra de Hitler y Mussolini y sus guerras en Abisinia (Norte de África). Lo tiraron a una fosa común.

A.B.R. Sexto curso.

Federico García Lorca y el pueblo gitano.

Federico García Lorca nace en Fuentevaqueros (Granada). A él le gustaba mucho la música. Tocaba el piano muy bien, pero a su padre no le gustaba que tocara porque pensaba que esa profesión no tenía futuro.
En Granada capìtal Federico iba a una biblioteca donde había un hombre que sabía mucho de libros y Lorca estudió finalmente Derecho y Filosofía y Letras siguiendo los consejos de su padre.
Escribió muchos libros. Algunos de ellos hablaban de personas gitanas como "El cante hondo" y el "Romancero Gitano".

J.M.C.C. Sexto curso.

Federico García Lorca y la naturaleza

Al principio de la película sale cómo matan a Federico García Lorca, a un maestro y dos banderilleros. Después sale de pequeño enterrando a un saltamontes, por eso algunos de sus poemas hablan de los animales y la naturaleza. Luego sale él con dieciocho años. Fue con sus compañeros de estudios a Castilla a ver a Antonio Machado que les hizo un recital de poesía.
A Federico García Lorca también le gustaba tocar el piano, pero sus padres no querían que fuera músico. Prefirieron que estudiara Derecho.

N. M. N. Sexto curso.

Federico García Lorca

Federico García Lorca pasa toda su infancia en el campo. A los dieciocho años ya era un gran músico. Su profesor de música lo quería enviar a París, pero su padre no quiso. Así lo manda a estudiar a Granada capital y posteriormente lo inscribe en la Universidad de Madrid.
En su viaje de estudios a Castilla conoció a Antonio Machado, acudiendo a sus recitales.
Fue un gran poeta y defendió la paz.
La mayoría de sus poemas estaban basados en la naturaleza. Defendía mucho al pueblo gitano y al pueblo negro. Escribió obras de teatro defendiendo a la mujer.
A los treinta y pico de años lo mataron. En la película que vimos pegaron una paliza a unos hombres gitanos y Lorca sintió mucha pena.
En la Universidad conoció a la mayoría de poetas españoles.

A.C.P. Sexto curso.

lunes, 9 de febrero de 2009

GINER DE LOS RÍOS


La paz de la primavera

La paz de la primavera ha venido
nadie sabe cómo ha sido.
Ha despertado la rama,
el almendro ha florecido.
En el campo se escucha
el gri, gri del grillo.
La primavera ha venido
nadie sabe cómo ha sido.

E. 2ºA.

domingo, 8 de febrero de 2009

DOS NIÑOS SE ENCUENTRAN UN TESORO EN EL JARDÍN DE SU CASA.

Había una vez dos niños llamados Ricardo y Sara Eva que estaban viendo una película. Cuando terminó la película, decidieron jugar a un juego de mesa. Después de dos horas y quince minutos la madre les llamó para cenar. Comieron y se acostaron. Al día siguiente, por la mañana, Ricardo y Sara Eva no tenían colegio porque era sábado. A continuación Sara Eva y Ricardo jugaron al escondite. Ricardo se escondió en el árbol que hay detrás de su jardín. Sara Eva fue a cogerlo cuando tropezó con algo que parecía una piedra, cayendo al suelo. Los dos niños llamaron a sus padres. Los papás excavaron y excavaron con sus palas hasta descubrir que no era una piedra, era un tesoro. Cuando el padre de Ricardo y de Sara Eva fue a sacar el tesoro y lo abrió, se dio cuenta de que había una carta escrita que ponía:
- Querido hijo tu padre y yo hemos decidido darte el medallón de tu abuelo. -
El padre de Ricardo y de Sara Eva cogió el medallón y se lo puso con mucho amor. Sara Eva y Ricardo se pusieron muy contentos al saber que habían encontrado el medallón que sus abuelos le habían regalado a su padre.

S.G.J. Sexto curso.

jueves, 5 de febrero de 2009

MI ANDALUCÍA

Érase una vez un niño llamado Antonio. Antonio era de Andalucía y se sabía todos los juegos típicos de allí.
Un día cuando su padre Miguel regresó a casa le dijo:
- Hijo, tengo una mala noticia: Me han destinado a Barcelona con el trabajo, lo siento.
- No pasa nada papá me adaptaré a mis nuevos amigos.-dijo Antonio-.
Prepararon las maletas y unos días más tarde se marcharon:
- ¡Adiós casa! - gritó la familia-.
Cuando llegaron a Barcelona vieron la nueva casa y se metieron corriendo en ella porque estaba lloviendo.
Al día siguiente Antonio fue al colegio:
- Mirad todos, un nuevo chico.-dijeron los niños-.
- Hola me llamo Antonio.-dijo él-.
Un mes más tarde los niños en el recreo se aburrían porque estaban pintando las pistas de fútbol y no sabían a que jugar, entonces Antonio les enseñó algunos juegos típicos de Andalucía como: “la comba”,” las chapas”, “la rayuela”, “a rescatar”, “el pali cache”, “a esconder”, “a las canicas”…
Desde entonces los niños no solo jugaban al fútbol sino a los juegos que les enseñó su nuevo amigo Antonio, y él a su vez se integró en su nueva vida sin olvidar su origen: ANDALUCÍA.
Andalucía
Tierra y vida mía
Te quiero y te dedico esta poesía
Andalucía.

Por D.E.M. Sexto curso.

10 DE DICIEMBRE: DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS


miércoles, 4 de febrero de 2009

Poema de la paz

Paz blanca,
paz negra
como el pelo
de una chiquilla morena.
¡Oh qué paz tan bonita!
Una vez ví la paz
la paz está en el cielo,
azul y blanco,
como un espacio sin tiempo.

J.L.G.D. Sexto curso.

martes, 3 de febrero de 2009

POEMA

Paz, te amo. Paz, te quiero.
Paz, siempre estás conmigo.
Paz, nunca te has ido.
Paz, te quiero.
Paz, te pido.
Paz, te necesito.
Paz, aquí hay paz, allí hay paz,
en los bosques también,
en las flores también,
en las personas también,
el mundo lleno de paz.
Paz en el prado, paz en la montaña.

E. Quinto curso.

POEMAS DE LA PAZ ( PROSA POÉTICA).

No más patrias, por favor, no más banderas. No más sangre alimentando mercaderes. No más historias falseadas por el rencor de los mediocres. No más futuros inventados por los fabricantes de caínes. No más batallas asesinas para engordar a los traficantes del estúpido odio entre los pueblos... A partir de lo que hay, un mundo abierto, sin fronteras, un sólo territorio. Nuestra Tierra, un hogar para todos los humanos. Un hogar sin iconos mentirosos, sin altares a los dioses de la guerra. No más muertes abortando nueva vida, no más armas, no más frentes, no más fosas: sólo puentes entre todas las orillas.

M.C.J.N. Cuarto curso.

DÍA DE LA PAZ

El día 30 de enero se celebra el día de la paz en todo el mundo. Este día nos recuerda que deberíamos ser mejores personas. Las guerras entre países no es la solución para arreglar las diferencias que hay en el planeta en el que vivimos.
Nos recuerda que la diferencia entre razas, color o creencias, no debería ser motivo de confrontación ya que todos somos iguales y el mundo es lo suficientemente grande para que vivamos todos en paz sin necesidad de fronteras y alambradas.
Cada año tiene 365 días. Me da mucha pena que sólo recordemos la paz un día entre tantos como tiene el año. Deberíamos pedir a nuestros gobiernos y reyes que hiciesen un calendario con los 365 días marcados en rojo para recordar que todos los días deberían ser días de paz.
A mí me gusta mucho el día de la paz porque cantamos el himno, la novena sinfonía de Beethoven, y dibujamos la paloma de la paz.
Sería muy bonito que en vez de tanta guerra solo hubiese paz y que siempre esa palabra, la palabra de la paz, esté en nuestros corazones. Y siempre tener el corazón limpio con esa palabra y no con la palabra de la guerra.

S.D.A. Sexto curso.

LA PAZ

Érase una vez un mundo con guerras, era el mundo de nunca acabar de matar. La guerra entre Palestina e Israel. Una noche llegó un ser extraño de otro mundo.
Este ser, al ver lo que ocurría, pensó en buscar una solución.
El ser llamado Pupi pensaba y pensaba, no se le ocurría nada. Una noche recordó un dicho de su abuela, que dice así: "Todo lo que empieza tiene fin". Y así fue.
Un día tuvo una idea para arreglar el problema: Coger a los niños de todo el mundo para unirlos. Ese era el punto débil de todos los mayores. Entonces los niños empezaron a meterse por medio de la guerra. En ese instante pararon la guerra. Los niños estaban gritando:¡Queremos PAZ, PAZ, PAZ...!
Los padres recapacitaron gracias a ellos y se unieron todos y siguieron gritando ¡PAZ!
La PAZ se hizo,
la PAZ se hará
y no la vamos a parar
todos vamos a colaborar.
FIN.

A.C.P. Sexto curso.

lunes, 2 de febrero de 2009

LA PAZ MUNDIAL

La paz en el mundo
es muy importante
si nos lo proponemos
aunque sea un instante.
Queremos que lo sepan
nuestros gobernantes.
No más guerras.
No más tanques.
No más bombas.
No más sangre.
Los niños del mundo
queremos la paz,
el negro, el chino,
el blanco y el musulmán.
Todos de la mano
quremos jugar.

L.R. Segundo de Primaria.

LA PAZ EN EL MUNDO

Cuando veo en la televisión los niños sufriendo y pasando hambre y sufriendo el infierno de la guerra y yo me veo en la escuela jugando en el recreo, en casa y jugando al fútbol, yo me siento que vivo en paz. ¿Por qué esos niños no pueden vivir en paz y tienen que estar en guerra y no pueden ni jugar?
El símbolo de la paz en el mundo es una bandera blanca o una paloma blanca llevando en su pico una rama de olivo pero, ¿de dónde son esos niños que veo en televisión?
¿Qué significará para ellos la palabra paz si no tienen ilusión?
La paz, qué palabra tan bonita y tan corta y qué difícil hacerla realidad.

J.M.D.T. Sexto curso.

LA PAZ

Hoy, día de la paz, se ha de lograr. La paz es una palabra que describe tranquilidad, igualdad, fraternidad entre los pueblos, querer, decir no a las guerras.
Todo esto se expresa en una sola palabra: PAZ.
Hay algunos países que no tienen paz como Palestina e Israel. Hoy, en este día tan importante, debería haber paz allí. Pero no miran en el día que están.
Les rogamos todos que se acabe la guerra y si no, solamente que por este día la paren. ¡Queremos paz! Paz, bonito nombre que explica todo lo que queremos y lo que sentimos.
Paz, paz, paz. Solamente quiero la paz y estar en tranquilidad.

Por A.C.P. Sexto curso.